項目簡介
 

　　為了響應(yīng)《教育部高校學生司關(guān)于征集第二期供需對接就業(yè)育人項目的函》(教學司函〔2022〕9號)的號召，加強校企合作深度融合，北京津發(fā)科技股份有限公司擬在如下人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)(電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、管理科學與工程、工業(yè)工程類)人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向，與高校開展緊密合作。
 

　　北京津發(fā)科技股份有限公司作為國家級專精特新“小巨人”企業(yè)，在教育部高校學生司指導下開展供需對接就業(yè)育人項目，將人因與工效學相關(guān)技術(shù)納入高校人才培養(yǎng)體系，提供優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源推動高校人才培養(yǎng)與就業(yè)有機聯(lián)動、人才供需有效對接，促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，推動人才培養(yǎng)模式改革。舉辦“人因與工效學”特色班，定向輸送急需緊缺人才；共建“人因與工效學”就業(yè)育人基地，為高校畢業(yè)生提供實習崗位，幫助畢業(yè)生通過實習實現(xiàn)就業(yè)；共建“人因與工效學”人才工作站，建立緊密的人才供需對接關(guān)系；圍繞國家制造強國戰(zhàn)略，在國家安全、裝備、智能座艙等領(lǐng)域芯片與軟件和智能科技方向，與高校共建“人因與工效學”聯(lián)合實驗室、科技創(chuàng)新中心或協(xié)同創(chuàng)新基地，開展聯(lián)合創(chuàng)新和研發(fā)、承接縱向橫向科研課題、科研成果轉(zhuǎn)化等，促進校企合作，產(chǎn)學研深度融合。

項目類型

項目名稱	涉及專業(yè)與 產(chǎn)業(yè)方向	支持 項目數(shù)
“人因與工效學”定向人才培養(yǎng)培訓項目	面向人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)（電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/ 設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、管理科學與工程、工業(yè)工程類）人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向	5
“人因與工效學”就業(yè)實習基地項目	面向人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)（電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/ 設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、管理科學與工程、工業(yè)工程類）人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向	10
“人因與工效學”人力資源提升項目	面向人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)（電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/ 設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、管理科學與工程、工業(yè)工程類）人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向	10
“人因與工效學”重點領(lǐng)域校企合作項目	面向人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)（電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/ 設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、管理科學與工程、工業(yè)工程類）人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向

 

　　教育部供需對接就業(yè)育人項目，2022年擬資助35項“人因與工效學”項目。具體如下：
 

　　1. “人因與工效學”定向人才培養(yǎng)培訓項目
 

　　(1)擬設(shè)立項目數(shù)量：5項
 

　　(2)項目合作時間：2年
 

　　(3)項目簡介：在高校設(shè)立特色班，擬從如下人因與工效學交叉學科相關(guān)專業(yè)(電子信息類、自動化類、計算機類、機械類、材料類、電氣類、人工智能類、儀器類、交叉學科類、心理學類、生物醫(yī)學工程類、藝術(shù)類/設(shè)計類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、安全科學與工程、 管理科學與工程、工業(yè)工程類)的人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向遴選優(yōu)秀學生，每班計劃培養(yǎng)10-30人，根據(jù)專業(yè)和能力特點培養(yǎng)學術(shù)研究類、創(chuàng)新設(shè)計類、技術(shù)開發(fā)類人才?？茖W合理制定人才定向培養(yǎng)方案，實施校企“雙導師”制度，定期考核學生學習情況，確保學習質(zhì)量。
 

　　2. “人因與工效學”就業(yè)實習基地項目
 

　　(1)擬設(shè)立項目數(shù)量：10項
 

　　(2)項目合作時間：2年
 

　　(3)項目簡介：設(shè)立“人因與工效學”實習基地，每年接納特色班以及有關(guān)高校學生進企業(yè)，針對企業(yè)研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、科研、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)安排學生進行崗位實習，同時，以企業(yè)或國家科研科技項目為背景設(shè)計課題，派出企業(yè)工程師對學生開展實習指導；通過實習基地，根據(jù)專業(yè)和能力特點培養(yǎng)學術(shù)研究類、創(chuàng)新設(shè)計類、技術(shù)開發(fā)類人才并開展校企聯(lián)合開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)學研合作、校企聯(lián)合申報相關(guān)基金課題等。
 

　　3. “人因與工效學”人力資源提升項目
 

　　(1)擬設(shè)立項目數(shù)量：10項
 

　　(2)項目合作時間：2年
 

　　(3)項目簡介：校企雙方定期互派工作人員開展掛職交流，協(xié)同開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行業(yè)發(fā)展、團隊建設(shè)等專門研究，深化互利合作和流程再造；企業(yè)與高校建立定向招聘關(guān)系，優(yōu)先到合作高校舉辦校招活動，根據(jù)專業(yè)和能力特點培養(yǎng)學術(shù)研究類、創(chuàng)新設(shè)計類、技術(shù)開發(fā)類人才并錄取特色班學生，打造“人因與工效學” 人才工作站或人才基地。
 

　　4. “人因與工效學”重點領(lǐng)域校企合作項目
 

　　(1)擬設(shè)立項目數(shù)量：10項
 

　　(2)項目合作時間：2年
 

　　(3)項目簡介：在國家安全、智能座艙等領(lǐng)域芯片與軟件和智能科技方向校企共建 “人因與工效學”聯(lián)合實驗室、科技創(chuàng)新中心或協(xié)同創(chuàng)新基地建設(shè)項目，通過共同構(gòu)建校企合作平臺進行聯(lián)合創(chuàng)新和研發(fā)，承接縱向橫向科研課題，科研成果轉(zhuǎn)化等方式實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補，產(chǎn)學研深度融合，并開發(fā)相關(guān)實驗資源或?qū)嶒炚n題，提升實踐教學水平及學科科研水平。將企業(yè)的新技術(shù)與成果以校企聯(lián)合實驗室、中心或基地的形式提供給有示范效應(yīng)的高校，為他們提供創(chuàng)新的教學實驗硬件與軟件平臺，建成滿足人因工程與工效學行業(yè)發(fā)展需求的、可共享的實驗資源；根據(jù)項目意義與價值評估，可考慮進一步為具有市場及社會良好潛在效益的項目注入實踐應(yīng)用成果轉(zhuǎn)化基金，通過協(xié)同技術(shù)創(chuàng)新，支持并助推高校實驗室實踐成果落地。
 

　　項目細節(jié)詳見申報指南。
 
 

　　申請辦法
 

　　1. 申報高校通過文末鏈接下載《2022年北京津發(fā)科技股份有限公司教育部供需對接就業(yè)育人項目申報指南》閱讀。
 

　　2. 申報高校通過文末鏈接下載《2022年教育部高校學生司供需對接就業(yè)育人項目申請書》進行填寫，加蓋高校校級主管部門公章并彩色掃描，形成PDF格式電子文檔。
 

　　3. 項目申報人須在項目申報截止時間前通過掃描下方二維碼提交申請。
 

 

掃碼提交申請書
 

　　4. 津發(fā)科技將于項目申報結(jié)束后組織人因工程與工效學專家組進行項目評審，并及時公示入選項目名單。
 

　　5. 津發(fā)科技將與項目申報負責人所在高校簽署項目立項任務(wù)書。立項項目周期為兩年，所有工作應(yīng)在立項任務(wù)書約定的項目周期內(nèi)完成。項目到期后，項目負責人通過項目平臺提交結(jié)題報告及項目成果，津發(fā)科技將對項目進行驗收。
 

　　6. 項目申報過程中如有任何問題或建議，歡迎隨時前來咨詢。

關(guān)鍵時間

即日起-11月15日17:00	高校聯(lián)系津發(fā)科技教育部“人因與工效學”供需對接就業(yè)育人項目組，并按要求提交申請
11月15日-12月15日17:00	項目組對收到的申請書組織專家進行評審，并將結(jié)果報送教育部學生司
時間待定	教育部學生司對各單位報送的立項情況進行復核，并公布立項名單

 

　　公司簡介
 

　　北京津發(fā)科技股份有限公司是國家級專精特新“小巨人”企業(yè)、國家級高新技術(shù)企業(yè)和中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)、國家高新區(qū)瞪羚企業(yè)、科技部認定科技型中小企業(yè)、中關(guān)村瞪羚企業(yè)、北京市“專精特新”中小企業(yè)、北京市知識產(chǎn)權(quán)示范單位、北京市知識產(chǎn)權(quán)試點單位；參與多項國家標準制訂、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金課題。具備*國產(chǎn)化和自主知識產(chǎn)權(quán)的人因工程與工效學相關(guān)產(chǎn)品、技術(shù)與服務(wù)。
 

　　北京津發(fā)科技股份有限公司一直以來十分重視與教育主管部門及各級高校的交流與產(chǎn)學研合作，依托教育部高等教育司設(shè)立“人因與工效學”產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，依托教育部高校學生司設(shè)立“人因與工效學”供需對接就業(yè)育人項目，與國際工效學聯(lián)合會共同設(shè)立國際獎“IEA/Kingfar Award人因與工效學研究獎”，依托教育部第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)業(yè)命題賽道設(shè)立“人因與工效學”專項命題，通過“科研支持計劃”以及舉辦“工效學卓越研究工程”設(shè)立“CES-Kingfar青年學者聯(lián)合研究基金”，多年來資助和培養(yǎng)了大批高校優(yōu)秀學生和教師，將人因工程與工效學前沿技術(shù)引入到新工科、新醫(yī)科、新文科各交叉學科建設(shè)之中，有效推動了人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向教學、學術(shù)研究和行業(yè)應(yīng)用的發(fā)展。